他的桌上还摆放着几种规格的高度计和温度计。
“这人真有本事儿啊！怎么能把高度计和温度计做得这么小巧的？”
那一对仪表是娄振华带给他作为参考的，可以进行拆解研究其内部结构。
刘峰自己就是技术出身，但当他打开后盖，就不知道怎么操作了。
即便有图纸对照，他都有些束手无策的窘境。
再看看自己仪表车间引以为傲的产品，就是一坨翔。
“他怎么能把电池压缩到这般大小的？真是不可思议啊！”
刘峰用镊子夹起电池放在眼前转动着，“这不是宇宙一号电池。氧化银电池？这是什么东西？”
娄振华和杨国梁来的很快，侯瑞文看到他俩的时候，一个劲的使眼色。
两人很快就在人群里见到了冯楠这位教育司司长的身影。
“冯司长，很高兴见到您！”
“娄董，杨厂长，又见面了。”
“这不马上就要入冬了，从红旗村来的辍学儿童们不会回家，大部分都会留在学校里过年，所以娄董调集物资，给孩子们弄了一批被褥和大衣来。”
娄振华微微颔首，这杨国梁真是变化不小，懂得带上自己了。
“杨厂长，娄董，感谢你们对这些孩子的着想！”
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，我们杨厂长经常把这话放在嘴边，口口相传。我自认不如他在教育方面的觉悟高，惭愧啊！”
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育？好，说得好
啊！杨厂长，我代表教育部感谢你！”
刘光天众星捧月般的来到食堂里，每一个经过他的学生都会热情的唤他一声。
“刘老师，我唤你一声，你敢答应吗？”
“你是金角大王还是银角大王？”
众多媒体人一个劲在那里拍摄着，这大概就是刘光天的个人魅力吧！
“冯司长，对于这种将四大名著融入生活的别样教育方式，教育部上下是怎么看待的？”
“我个人认为，这样的教育方式还在摸索中，或许在一些喜欢历史喜欢神话故事的学生当中有一定的市场，将来我们也会尝试着将更多的爱国故事融入生活当中。让孩子们怎么爱国？不是一句口号，而是要融入血液当中去的。从小给他们树立正确的价值观、社会观和人生观，应该就是刘光天老师平时专门挂在嘴上的三观了吧？”
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，吃多少打多少，千万别浪费。农民伯伯阿姨们的辛苦劳作，每一粒米饭里都有他们的汗水！”
刘光天话音刚落，又是一群人快速在笔记本上记录着。
“刘老师每每会爆出几句脍炙人口的金句出来，这才是当下的教育工作者应该有的态度。教书育人，最重要的不是教导本身，而是教做人！父母是孩子第一任老师这话没错，老师是灵魂导师这话也没问题。想要教导好孩子的三观，父母就要配合老师一起矫正孩子们在生活学习中的一
些坏习惯和懒惰因素。”
“扪心自问，我们当家长的，有时候也会经受不住一些诱惑，又何况是没有辨别是非能力的孩子呢？”