“人类有一句话。”连久说，“叫三百六十行，行行出状元。”
听不懂，但妖怪们满眼羡慕：“好有文化啊，什么意思？”
“……”连久耐心解释，“就是说不论行业选择，每一行都能有佼佼者，所以学历不会是唯一的敲门砖。”
玉重明低声道：“就连龙局那种妖神都是才苏醒不久的，他们自己也在不停了解人界，所以对于我们来说，了解的渠道比较少。”
连久点点头，点开了电脑上的视频：“今天先给大家看看记录片，这是人类这些年来的一个发展历程，看完以后你们大概就会对人类有一定的了解。”
有妖怪敏锐发现关键词：“今天？”
“嗯。”龙局说过这片山以后都是自己说了算，虽然夸张了，但连久的确不太忍心，能帮一点是一点吧。
她说：“如果有效果，你们也愿意的话，以后你们都可以来这里看，我给你们不同阶段的了解学习视频。”
“我们当然愿意！”
“那你们先看。”连久说，“我去看看孩子们的情况。”
连久给自己每个班都会排一节课，但不是今天，才开园，会有很多问题需要解决，如果自己在上课会处理不及时。
她来回走了好几遍，然后发现那天的小鲤鱼精一会儿出来一次，一会儿出来一次，都是在水龙头底下冲冲又蹬蹬蹬跑回了班里。
连久纳闷：“怎么回事？”
“小鲤鱼精年纪还小，比较依赖水。”玉重明说，“为了维持人形，需要时常补充。”
连久轻轻皱眉，然后走进了自己的宿舍，没一会儿拿出了一个小木盆出来。
玉重明疑惑地看着园长装了一盆水往小一班去：“这是做什么？”
“让他在水里听课吧。”
“？！”
不让孩子维持人形了吗？能稳定维持人形可是好多妖怪一直都在追求的。
但连久已经敲响了小一班的门，不出她所料，里面情况很复杂，很多孩子都没法一直维持人形，一直都在努力变身塞耳朵尾巴，注意力根本不在老师那里。
连久将盆水放在了小鲤鱼精面前：“不舒服的话就化原型在里面听吧。”
小鲤鱼顶着湿漉漉的头发，疑惑了一下：“鱼鱼，人。”
连久摸摸他的头：“没关系，老师不要求你一定变人。”
小鲤鱼眼睛一亮，因为要一直维持人形他太难受了，这会儿精神都不太好，听到园长老师这么说，他扑通一声就变成鱼跳进了盆里。
其他小朋友一看，也纷纷变成了自己的原型。
猛一下看到十几只小妖怪在眼前又飞又跳的，连久眼皮轻跳，转身对老师和保育员道：“你们出来一下。”
老师们也很疑惑：“为什么要这样？”