回去了，和宋祁于说起这个。
黎洛想法开明，不会先给对方施压，仅试探宋祁于的意向。
宋祁于没顾虑，状似随意问：“你觉得我该怎么选？”
“都行，看你的意愿。”
“我也随便。”
“可以先考虑一下，晚两天再做决定。”
宋祁于嗯声，顿了片刻，突然话里有话地开口：“你想我留这儿吗？”
这样的问法显然过于直接，也挺干巴。
黎洛手下一僵，没应。
过了一会儿，也不正面回答，黎洛只说：“到了高三，寄宿应该比走校好些，你们后面的学习任务很紧，周天放假会改成一天半月假，晚自习时间会延长半小时，住家里比较麻烦。”
宋祁于明了了，说：“你希望我住校。”
“我和刘老师的意见不同。”
“嗯。”
黎洛的考虑较为全面，采取了相对折中的主意：高三上半学期走校，继续边读书边补课，尽量均衡两边，下学期则是申请住校，把重心回归到课堂中。
宋祁于英语底子差，至少还得再补半年课，等到高三下学期，所有科目新课都上完了，基本过渡到全面复习巩固阶段，这时再安排住校就更周全一些，哪一方都不耽搁，也算是齐头并进。
作为过来人，曾经当过学生也当过老师，黎洛的计划更值得参考，她比刘亚君更熟知宋祁于要走的路，小孩儿没有优渥的家庭条件做后盾，起步太晚，留学和保送都不现实，高考是她仅剩的稳当路子。现在的办法是唯一能行得通的方式，这对宋祁于后面的提升很重要。
但宋祁于似是不爽利，听完黎洛的安排，没吱声。
当这人是不满意，毕竟接对方到江北市之前，她们就谈好了的，一到高三就住校，只在黎家待半年。现在距离快到期了，临时又有了新的变动，宋祁于难免心有芥蒂。
黎洛耐心，沉吟须臾，轻声讲：“你也可以说说你的看法，哪里有问题可以再商量。”
宋祁于没看法，得不到该有的回答，看出黎洛是故意避开，回道：“我没有问题。”
“竞赛的联赛是在九月中旬前几天，要是能过预赛，开学以后还得抽时间参加这个。”黎洛告知，不去深究宋祁于的别样心思，像是没发觉这位的情绪，颇有长辈的端正架势，“你自己早点做好准备，到时候的日程估计会很赶。”
宋祁于散漫：“行。”
黎洛：“等放假了，我打算再给你请个语文家教。”
她垂眼扫视桌面，低声说：“随你。”
双方的观念有差，有的道理很难讲得通。
宋祁于在这边站了几分钟，谈完了，转身出去。黎洛还想再说点什么，可惜这人出去了。终究还是缺乏经验，一番沟通下来，事情倒是谈妥了，可明显又有了暗藏着的某些矛盾。
望着宋祁于的背影，黎洛红唇翕动，砰地一下轻响，门被关上。
小孩儿的反应似乎大了些，怪怪的，与预料中的不大一样。
黎洛半晌收起眸光，摊开桌上的资料，不去瞎琢磨。
比起宋祁于的异常，孙昭他们的表现就显得合理多了。
刘亚君前脚刚讲完这个，让学生把住校申请和安全协议带回家让家长签字，大家后脚就兴奋上了，吵嚷得脑仁疼。
虽是强制住校，但附中还是很人性化，高三可以自由搭配，原则上班里的男女生能自己选室友和宿舍。
孙昭和李卓恺都是这多年来第一次住校，他俩十分期待住宿舍，尤其是李卓恺。在家有大人管着，不如在学校舒坦，一群青少年恨不得早点脱离家长的监督与啰嗦，都盼着能住进来。
只有少数几个学生舍不得离家，学校的住宿条件比不上自家，住宿后还只能吃食堂，不情愿也能理解。
孙昭想和宋祁于住一间宿舍，拉她入伙：“咱俩一起吧，正好有个伴。我们学校是四人间，待会儿我再去找两个，咋样？”
宋祁于如实说：“我下学期不住校。”