两人正好奇着，就听见徐瑶喊吃饭，当两人看见桌上各种各样摆盘精巧，香气扑鼻的饭菜，一时间面面相觑。
“这都是你做的？”
“嗯。”
徐瑶点点头，一面为两人添饭，一面解释道：
“我看着，学校老师做的特别好看，就像自己也试试，不过我也没做过几次，就是不知道味道怎么样。”
曲雅看着丰盛的菜肴，有点感觉像回到了当初在总统府做幕僚的日子，菜式的确精巧可爱。
“先生，这是果酱，这是辣酱，可以蘸着吃的。”
叔均是南方人，口味偏甜，徐瑶特意用秋天的野果做成了果酱，但也不知道先生吃不吃的惯。
叔均其实心里是有些忐忑的，毕竟徐瑶在学校这门课可一直不怎么好，虽然看起来色泽不错，但食物最重要的还是味道。
抱着试一试的心态，叔均尝了一口，意外发现味道竟然还不错。
“你不是讨厌下厨吗？”
“学生不是讨厌下厨，是讨厌为了讨好别人而下厨，如果是为了自己，便觉得是值得的。”
叔均发现徐瑶的思想更加强调的是个人的价值，她很少强调奉献和牺牲，认为人最重要的是取悦自己。
无疑这种思想是非常不合时宜的，这个时代的女性强调的是她作为一个妻子，一个母亲的社会角色。
在吃饭的时候，严邵一直在全心全意的干饭，主要是这饭做的太好吃了些，他已经好久没有吃过这么合口味的饭菜了。
柳叔均因为久病的原因，吃的很少，只吃了小半碗饭，便停下了，徐瑶见状又盛了半碗汤。
吃完之后，其他的事，徐瑶是不会再管的，严邵自觉的去洗碗，徐瑶则去跟先生讨论问题去了。
徐瑶问，教育到底该强调人的个人价值还是人的社会价值，学校教育的目的等一系列问题。
这些都是顾先生在课堂上跟她们科普的，因为顾先生的美国教授认为，教育应该是没有目的的。
徐瑶听完课后就陷入了疑惑，关于教育目的，她是真的没有考虑过，但女子师范，毕业后大多会当老师。
“你怎么想？”
“学生觉得教育无论是为了培养人还是社会中的人，似乎挺有道理的，但又觉得都有些怪。”
徐瑶每次在学校遇到疑惑后，都会找老师进行解答，但叔均并非每次都会给她答案。
“你觉得女校的家务课是什么类型的？”
“女校最初的教育目的是为了培养贤妻良母，是为了培养社会所需要的人，所以从这一点来看，是教育的社会功能。”
“那这种教育目的你认为对吗？”
徐瑶摇摇头
“为什么？”
“它忽视了对人个性的发展，并非每个女性都是要做贤妻良母的，忽视了对个人能力的培养。”
“那如果完全依照每个人的爱好和天赋来培养呢？”