chapter3
翌日，周珩来到立心福利院。
这里依然很忙碌，接待周珩的仍是上次的老师。
周珩溜达了半个园区，一路上听了不少新园区的规划，这才被接待老师领到院长室门前。
老师敲了几下门，门开了。
率先从里面走出来的却不是顾瑶，而是上次和周珩有过一面之缘的小女孩青青。
青青看上去有些垂头丧气，老师叫了一声她的名字，青青非常不耐烦的抬了下头，然后看到了周珩。
老师说：“这位姐姐你上次见过的，还记得吗？”
青青的眼神和周珩对上，就在周珩好奇她会作何反应时，却见青青小大人一般浮现出一丝冷笑，还带着点讽刺，随即又发出“哦”的一声，表示知道了，然后直接掉头走人。
老师顿觉尴尬，连忙和周珩说抱歉。
周珩笑着回道：“没关系，我不会介意的。”
等到老师追着青青离开，周珩这才走进顾瑶的办公室。
顾瑶正坐在办公桌前，好似很忙，一双手在键盘上飞快的打着字，同时落下一句：“你先自便，给我一分钟。”
周珩没有应，也不觉得尴尬，先是环顾了办公室一圈，随即来到书架前看了看。
这上面大部分都很旧，有的书页都泛黄了。
周珩抽出一本扫了眼，又放回去，然后来到角落的桌前，拿起一个杯子，给自己倒了杯水。
最后又折回来，在茶几前坐下，顺手打开茶几上的那本画册。
而这一看，周珩怔住了。
画册的每一页都很厚，尺寸大概有a4纸那么大，而且大部分都画满了。
看画画的水平，应该出自一个六七岁的小孩子。
而周珩翻开的这一页，正中间画的像是一条蛇，四周还画了花草、树叶以及昆虫，蛇就盘旋在纸的中间，身上有很多红色的痕迹，头部有些扭曲，像是裂开了一样。
周珩安静的观察着细节，这才想到上次来立心，刚好见到青青抓了一条死状凄惨的蛇，吓唬其他小朋友的画面。
她还记得当老师第一次问青青，蛇是哪里来的，青青的回答是，在后院发现的，觉得有意思，就拿进来看看。
然后老师又问青青，是不是她把蛇弄死的。
青青的回答又变成了，她发现的时候这条蛇已经死了，以为是别的小朋友弄死的，所以拿进来问问。
显然，青青前后两次的回答是自相矛盾的。
而小朋友看到一条血肉模糊的蛇，一般是不会觉得有意思的，更不要说将它拿起来带进教室。
其实当时在场的人，包括被青青吓哭的小朋友，都知道蛇是青青弄死的。
可青青依然面不改色的撒着谎，而且还笑的很开心。
青青既无法体会到一条生命被残杀时的痛苦，也无法共情其他小朋友遭受的恐惧，甚至不明白为什么老师要斥责她，唯有在见到顾瑶的瞬间，露出一点畏惧之色。
可是当青青误以为周珩是来领养小朋友的时候，又切换成另外一副天真、可爱的面孔，因为她知道自己这样是讨喜的，而且充满了欺骗性。
想到这里，周珩不由得笑了一下，同时抬起眼皮，下意识朝顾瑶的方向看去。
这一看，刚好和顾瑶的目光对上，她不知道什么时候已经忙完了，就坐在那里盯着这边。
周珩一顿，正要开口，顾瑶便从桌前起身，来到跟前，随即靠着桌沿说：“这画册是青青的。”
周珩点头：“看得出来。”
周珩将画册合上，又问：“青青又犯错了？”
顾瑶不置可否的笑了下，说：“她还小，思维和社会适应能力还没成型，还有机会去引导。”
很明显，青青是有人格障碍的，到底是不是反社会人格，如今还不好断定。
不过可以肯定的是，青青已经露出苗头了。
其实这样的话题，周珩原本是提不起兴趣的，她对别人的事大多不上心，更多的是为形势所迫，不得不去做一些功课。