酒足饭饱，贾母一面给刘姥姥送行，一面提个建议：“能不能把板儿留下，在我贾府住着读书？如果不舍得，就让他仍回去跟父母姥姥一起住，但每日来贾府兴办的宗族学堂里读书，也好好长长学问。你觉得可好？”
刘姥姥一愣，半天没反应过来。
贾母继而解释：“我是看这孩子可爱，越看越喜欢。”
这个解释，很恰到好处。
既是给旁边人做解释，又是释刘姥姥之疑。
毕竟，刘姥姥再怎么贫穷，板儿也是他们家的独苗。
贾府再富贵，也没有夺人子孙的道理。
终究，还是要刘姥姥家心甘情愿才好。
这原是贾母的一片好意。
亦是她的大家格局与智慧。
因为她很清楚，在这个时代，寒门唯一的出路，便是读书入仕。
这板儿是自己未来的曾孙女婿，又将对贾家有雪中送炭之恩。她自己想照拂一二。
让板儿读书求取功名，无疑是最好的捷径。
也是为将来的巧姐儿求一份富贵。
只是，这份善意，人家未必相信。
——毕竟，如果不是提前窥到了未来，这板儿，对贾母而言，就是彻头彻尾的陌生人。
没这么照顾一个陌生小娃的。
一般的家长，难免会怀疑。
贾母望向刘姥姥，等她的反应。
毕竟，最终如何，还是要看刘姥姥。
谁知，刘姥姥先是一愣，继而笑得灿烂：“老太太，您真是菩萨心肠！对我们太好了！我们能遇到您，真是大造化！”
说着，直接按下了板儿的脑袋。
“快！给老太太磕头！谢老太太！”
那板儿也懂事。
虽然不懂这期间道理。
但姥姥让干什么就干什么，还是很乖。
“谢老太太。”
小小的板儿，慌乱却认真地给贾母磕头。
贾母竟惊且喜。
惊的是刘姥姥竟然有如此见识，这般当机立断。
喜的是，目标达成，将板儿这孩子留了下来读书。
一旁的凌如意旁观，也忍不住多看了刘姥姥一眼。
这个乡村老太，确实是大智若愚的通透之人。
不管是在原剧中，她为了打点秋风，笑脸迎接贾府上上下下的戏弄与玩笑。