陆仁脸上有几分得意，都没注意到唐宁早已转过身去，没再理会他了。
“你，课也别上了，我已经联系你们年级的辅导员了。”透视课老师扫视教室一圈：“我刚刚看到有同学录了视频。”
话说一半，也不知道老师的意思到底是不让发，还是让他们保留证据。
“凭什么？！”直到陆仁注意到秦施彰脸上那嘲讽的笑容的时候，这才意识到，老师刚刚那句话针对的对象是他。
看到站在教室门口的辅导员，陆仁愤愤不平地走出教室。
服装系离公共课教学楼远，但环艺近，在透视课老师发出消息没过多久，人就来了。
说到底，透视课老师只是公共课老师，对管理学生也没有那么大的权限，还是交给辅导员处理最为合适。
看着被骂了这么久一句话都没有说的唐宁，透视课老师安慰道：“别往心里去，虽然我并没有看见事情起因为何，但听教室来得早的同学大致了解了下，不用生气，这件事环艺的辅导员和你们服设的辅导员会给你们满意的结果。”
唐宁被秦施彰提醒了一下，这才抬起头，他刚刚半仰着头看陆仁一动一动的鼻孔，脖子有些累，才刚低头歇了没多久。
“不配。”
唐宁说话的音量很小，站在讲台的老师根本没听见。
这就给了秦施彰这个嘴替机会，不过这一次，贾奕和丁武同样立刻就理解到了唐宁的意思，几乎是异口同声开口道：“就他还不配让我们唐宁生气。”
说完，丁武立即看向贾奕：“完了，妈咪的数量增加了。”
罗尔不知何时已经出了教室，经此一事，他突然觉得唐宁没那么讨厌了，见过了如此不理智的陆仁，罗尔理智地分析自己对唐宁的讨厌，更多的是来自于对竞争对手的竞争心理。
课上到一半儿，秦施彰突然在寝室群内发了一长段截图。
因为陆仁的不满，开始在学校论坛造谣唐宁，不仅如此，还不知从哪儿弄来了证据。
证据是许多拍摄模糊的图片，有唐宁捧着tc奖的图片，也有被打着一部分码，但是没打码的地方的确与唐宁很相似的照片，照片的内容很容易让人浮想联翩。
虽然帖子发出来没有多久就被撤了下去，但过了千的浏览量足以让不少同学保留帖子的截图记录。
帖子被撤之后，陆仁又发了一段录音，秦施彰特意跑到厕所去听了这段录音，确认是唐宁的声音。
音频的内容可就有些过分离谱了，大都是唐宁主动提出自己付出什么东西用以交换票数、评委的优待等，秦施彰认为这音频一点儿可信度都没有。
尽管这音频中的唐宁说话断断续续，但明显是刻意的。
只有他们这些和唐宁接触多的人才知道，唐宁虽然有表达障碍，但是并非不能流畅说话，只不过是不能够完美表达自己的真实意思，而且这种状态时好时坏，并不是音频里说话结结巴巴、磕磕绊绊的那种。
何等低劣的诬蔑手段！
但即便秦施彰几人知道这音频是假的，学校还有那么多根本不了解唐宁的人，谁知道会不会信了这些子虚乌有的证据。
秦施彰回到教室座位上的时候，已经听到了教室里窸窸窣窣关于帖子的交谈。
看来上课开小差的人的确不少。
而事件中心的主人公还在专心上着这所谓挂科率最高的透视课、绘制着对于他其实并没有什么难度的透视图。
秦施彰几人可以说是完全信任唐宁不可能去做什么耍什么手段为自己牟利的事情，毕竟他们是真正见识过唐宁的能力的人。
在陆仁又不知从哪儿弄到了几张唐宁和已经去世的钱老教授的照片，作为实锤唐宁考上华庆、进入服装系是靠着关系的证据发出后，陆仁的账号被封了。
陆仁并不在乎账号被封，他发出去的那些证据，足够让众人针对唐宁好一波言语攻击了。