高三班主任办公室的空调已经有些年头了，表面都泛着黄，但还是很努力地往办公室里输送着飕飕冷风，但也不可避免的，运行时会发出一些因为老旧产生的噪音。
除此外，办公室里就只有孟老师翻阅手中那叠姜糖的学生档案的声音。
几个高三的班主任此时都围在孟老师四周，目不转睛地看着他手里的学生档案，脸上都露出难以置信的表情，特别是三个重点班的班主任，看一眼学生档案，又看一眼安安静静坐在那里的姜糖，眼神里都流露出了浓烈的不甘。
高三一班的赵老师脸上的笑容有些僵硬：“同学，这是你的学生档案？是不是弄错了？”
怎么可能呢？
一个海市重点高中的学霸，以她的成绩，全国任何一所高中都会抢着要她，怎么可能会转到他们这个小城市的非重点高中来上学？甚至进的还不是重点班。
这哪里是什么“包袱”？明明就是宝贝金疙瘩啊！
孟老师人也傻了。
想到刚才离开办公室的时候，校长把这份学生档案交给他，那个挣扎复杂的表情，以及千叮万嘱的要他一定要多帮助照顾新同学。
他还以为校长是为的那几百万的赞助跟设备。
现在想想，他忽然明白了校长当时为什么会是那样一言难尽的表情了。
再看看捧着一杯水，端端正正一脸乖巧坐在那里的姜糖，孟老师突然感觉压力很大。
·
高三六班教室里，罕见的安静。
讲台上，一道纤细的身影背对着他们，手里拿着粉笔，在黑板上写字。
随着漂亮的字体逐一出现在黑板上，讲台下也开始窃窃私语。
【大家好，我是姜糖，我有语言障碍，说不了话，所以只能通过这种方式自我介绍，很高兴能跟大家成为同学，以后请多多关照。】
最后一个字写完，姜糖转身面对台下，她背着书包，穿白色连衣裙，齐刘海，长马尾，完全是一副标准的好学生样子，一点也没有面对几十张生面孔的紧张羞怯，安静又乖巧的微笑着。
教室后排那几个已经在篮球场见过她的男生偷摸着交换眼神。
孟老师看着姜糖，他忽然发现自己之前对他这位新学生的认知似乎是错的。
她好像并不是什么“小白兔”、“小绵羊”，需要被小心翼翼地保护起来。
也是。
否则她又怎么会在篮球场上“见义勇为”。
孟老师不禁微笑起来，随即走上台对台下的同学们说道：“这位是今天转到我们班里来的新同学，她的学习成绩非常好，大家要多向姜糖同学学习，同时也要多帮助新同学早点融入我们这个班集体。”