自从四位实习老师给学生讲过题以后，他们就没再下岗，之后的每一节课，季柯和沈凌讲完课以后，习题部分都是由宗雪四人来完成。
他们渐渐从生疏到熟稔，等到他们也可以无压力的给学生讲课以后，寒假也来了。
学校呼吁大学生支教是长期活动，感兴趣的同学每个假期都可以填表然后去支教。
这次寒假，除了季柯和沈凌继续去莲花村，宗雪陈怡玥四人也跟着一起去。
不仅如此，之前季柯沈凌两人起了个好头，寒假去支教的学生比暑假多了四倍都不止，虽然其他同学可能没选择莲花村这么贫穷的地方，但也都去了需要支教的地区。
学校给季柯六人报销了来回的路费，还多给他们拨了点钱，也算是一种鼓励。
元旦后的第二个星期，六人到了莲花村。
与暑假不同，这次他们来莲花村，整个村子的人都出来迎接了。
季柯他们教会了学生们上网，孩子们又教大人，村子里从三天前就开始照着网上的教程布置准备，给六人办了一个盛大的洗尘宴。
村口上方拉着一条横幅：欢迎支教老师再到莲花村！
一进村子，六人就被热情地村民拥簇着到了村长家。
村长家地方大，前院放满了桌子，桌子上已经摆上了凉菜。
云南气候好，冬天也不怎么冷，这会儿还是中午太阳正大的时候，暖洋洋的，在外头吃饭比在屋里吃舒服。
村民引着六人到主桌，跟村长坐一桌，然后自己陆陆续续的再坐下。
季柯和沈凌上次走之前已经跟村民们的关系非常好了，所以受到这样的待遇也没感觉有什么。
但宗雪他们是第一次来，被村民们如此热情的对待，他们吓得动都不敢动。虽然在城市的时候虽然也吃过宴席，但是完全没见过这阵仗。
直到落了座，他们才齐齐松了口气。
趁着村民们上热菜的工夫，路闻凑近了季柯，小声问他：“你们之前来也是这样的待遇吗？他们真的好热情啊，我觉得他们就差跪下给我们磕头了。”
季柯被他这话给逗笑了，“像不像海底捞的服务员？”
“嘶——”路闻竟然还仔细对比了一下，“我觉得比海底捞服务员还要热情一点。”
正巧村长端着菜上来，见两人低头说话，笑呵呵地问：“两位老师聊什么呐？”
“没什么，说你们热情好客。”
“那可不得热情一点么！”村长说：“老师们多珍贵呀，要是不热情点，你们下次不来了，吃亏的不还是我们的娃娃么！”
季柯忍不住笑了。
还记得上个假期，来莲花村的第一天，村长对他们爱搭不理的，还觉得他们来支教是要把他们的孩子都骗走。
再看现在……
所以说贫困地区的思想教育真的很重要，他们的本质是不坏的，只是因为世世代代局限于这一方天地，导致思想不够开阔，只要掰正他们的思想，贫困地区就不再是国家要解决的问题，而是另一条传输人才的通道。
热菜上了桌，村长先举起酒杯说了些感想，然后洗尘宴就开始了。