哈利看着迷你冥想盆中的内容，思考了一会，问身边的voldeort：“邓布利多知道这件事了？”
“我想他就算知道，也无能为力，我记得上辈子迪佩特当校长的时候，霍格沃茨的教学体系就是这样。”voldeort无奈地含上一根棒棒糖。
变成了学生之后，密室的斯莱特林学习班也对邓布利多开放了。这位实际上的高龄学生一出现，就在这个小小的学习圈子内产生了轰动效应。
密室学习班里，大多数学生都知道，他们中的霍格沃茨天之骄子应该是四年级的德拉科马尔福，这个高贵却不高傲的少年掌握知识的水平远超一般的七年级学生。鉴于另外的万事通voldeort在密室常常进行抄作业等无聊行为，他还算不上优秀。
邓布利多的加入，改变了许多人的看法——德拉科那样的天才是绝无仅有的。
这位面相斯文的高个少年尽管也是四年级，涉猎的知识范围同样广泛，虽然在占卜学上面的水准实在不敢恭维，但看他无比自如地用无声咒，就足以让这些他的同学汗颜。
“我的确忽略了很多，难道这是真的？霍格沃茨的教学难道还不足以让六年级以上的学生熟练掌握任何状态下的无声咒吗？”蓝眼睛高个少年看着所谓精英中的精英，赫奇帕奇的天才塞德里克迪戈里还在笨拙地用有声的咒语练习变化咒，感觉实在不可思议。
“无声？哦，你是新来的吧，你以前的学校要求得这么严吗？”塞德里克对上前询问的“新同学”的提问感觉好笑：“放心吧，你需要的只是通过考试，无声咒我当然会，但其实我觉得把咒语念出来更容易集中精神。”
“但是那会限制咒语使用的速度。”
“司徒登特同学，你想得太多了，现实中只要掌握几个常用的比如说是清洁咒的默发就够用。我们又不可能遭遇战斗，牺牲一点速度做得更好才是最佳选择。”塞德里克和蔼可亲地对这个新来的学弟解释，说完他走开，继续对着自己的墨水瓶大声地施咒语，试图让它变成一只会画图案的藤球。
邓布利多攥着魔杖的手在微微发抖。
几十年来，霍格沃
茨都是这样教育学生的吗？不会遭遇战斗，所以可以无视无声咒这样的基本技巧练习，只要应付考试就可以了。
会画图案的藤球，会跳踢踏舞的苹果鸭梨，让一只鹦鹉变成高脚杯。
竟然连迪戈里这样的优秀学生都没有真正意识到这些教育的目的。无声咒是应对危机的最好方法，变形咒和魔咒课讲的那些复杂而有趣的实验也是为了将来更好地应付突发状况。
命运其实是无数个偶然组成的必然。
如果所有的学生都没有意识到他们所学东西的本质，那么在遭受可能到来的危机时，将不堪一击。
环顾学习班里，这些孩子都还算是学生中的精英，霍格沃茨的骄傲。
邓布利多不敢想，其他那些学生如果都只是流于表面地学那些知识，再过十几年，这一辈的教师们都陆续离开后，霍格沃茨的末日也就会来到了。
默默地回想脑袋里斯内普今天给他的会议记录，邓布利多的面色沉郁下来。随即，大脑刺痛，随即空白，嘴里溜达出一句：“哈利，今天的魔咒课作业是什么？”而此时，哈利根本就不在这个密室里。
“他不能再受刺激了，你把会议记录给他看干什么？”
装作辅导德拉科马尔福功课的斯内普也多少带了点担忧：“没想到他的健忘和记忆混乱已经严重到这种地步了。不知道什么时候我才能不装那个校长，加了他头发的复方汤剂简直甜得腻人。”