屏幕的光影打在陆北旌的脸上，小视频已经放完了，他却不由自主的点开又看了一遍，然后又看了一遍，直到平板的电量耗尽。
他心里挤满了对这个短视频挑毛病的意见。结果就是他在睡觉前，醒来后，吃早饭时，站台神思放空时，脑子里不停的回放着他对着柳苇表达这些意见的画面，就像是在打腹稿，而这腹稿打了一遍又一遍。
事实上他是不会去找柳苇说的。
这是一部很普通的学生作品，它不需要太高明的技术，当然也不需要专业人士的指导，它的作用就是让学生习惯影视制作这一套流程。
这样的练习会在学生时期不停的重复。
不管是表演科还是导演还是其他的，老师们都是渴望把大家教成一个全才的。
所以现在影视圈里才会有演员当得好好的去当导演，或是导演当得好好的去当演员，或是观众发现导演比演员演得还好。
观众们哈哈笑觉得这太离谱。
其实一点都不离谱，老师们就是这么教的，学校也是这么教的。
演、编、导、摄，这都是专业课，哪一门都少不了。在学校里只有你不想学的，没有老师不想教的，他们巴不得学生出来都能在娱乐圈发光发热——不管是哪一种职业。
不管这个小视频有多少问题，学生们的热情足以弥补。这也是他看得入神的原因，太好看了！
不是编得好，也不是导得好，更不是演的好。是里面的人好。
让他瞬间回到了学校时的时光。
其实那时除了没有大银幕，却是他最深入的沉浸在演戏的时期。
好羡慕她……
于是，在学校里吃午饭的柳苇就先接到了路露的电话。
路露：“陆哥一会儿会打电话给你，也可能是发微信，找你聊聊，你哄哄他。”
柳苇：“？？？”
这要不是电话她要以为是骗子了。
路露：“最近跑宣传太辛苦了，唉，陆哥的能量不足了，你那个视频拍得太好了，把他的瘾勾上来了。”
柳苇：“视频拍得太好了？？？”
她瞬间看向对面吃炒豆芽的掌镜人·男同学脸上，看得对方连咽都不敢咽了。
——这难道是一个不世出的天才？
——为什么她没看出来那个视频好在哪里？
一定是她眼光还不到！
柳苇震惊中，不忘答应着：“好的好的，我哄。”
路露：“他可能话会有点多，你别吓着。”
柳苇：“……”
陆哥，这是憋得多狠啊。
挂掉电话，她的微信就响了，一连弹出十几条信息，她条件反射的打开微信，瞬间就看到了一屏一屏的小论文。
要不是前面挂着陆哥的头像，她真要以为陆哥的微信被盗了。
话多。
路露真了解陆哥。
她翻看那些小论文，发现全是陆哥针对视频挑的刺，给出的指点，详细到分了好几个章回，从拍摄时间到拍摄角度到拍摄场地，再到演员们的表现，台词的表现力，情节轻重，等等方面，来了一个全方面多角度的分析。