谁人不为那些故事中的爱情而倾倒？想看才子佳人，想看落难鸳鸯，想看琴瑟和鸣，也想听听那些故事中的悲欢离合。
“你们喜欢这些故事吗？我们今天讲了很多古人的爱情观和他们的作品，我想听听大家是如何看待的。”张桂平的眼神扫向阶梯教室的同学们。
眼神所过之处，均有人跃跃欲试，她一个个点名，停了他们的答案后不摇头也不点头，一直往下问。
直到她走到了虞声声身边，“这位同学，你来说一说。”
虞声声这可是第一次被老师叫到回答问题，堪比中彩票的几率了！
她以前在课堂上都是透明人，除了前阵子林淡音能清楚的找到她，其他老师还是把她当做透明人，只要她不出声，不主动找存在感，就没人能发现她。
林雪也发现了她这个小透明的特异功能，觉得神奇极了。
这么好看又温柔又厉害的人，怎么就没人看得到呢？既然如此，各位老师，为了不被叫到回答问题，我要和声声姐姐贴贴！
然而，她的声声姐姐今天翻车了！
虞声声一时被这么多眼睛包围，还是有些羞涩和紧张的。
她想了想，看着张桂平回答道：“这些故事有些很美好，有些很悲伤，但他们也被不过是被虚构了的爱情。其实当不得真，也不能为其沉迷，我觉得有自己的思考很重要。”
张桂平点点头：“哦？你思考到了什么？”
中文系总是这样，其实各抒己见也没有绝对的对错，老师乐于倾听不同的声音，最好大家能产生辩论。
虞声声说：“我们看到的很多典籍故事，大多是男性写的。包括那些以女主视角、女子口吻写的诗和爱情故事，看似缠绵悱恻，看似百转千回，却是在男性审视下创造出来的爱情。”
张桂平用眼神鼓励她，接着说。
虞声声；“女性应该有不同种选择，也不一定按照故事里的情节发展。先爱自己，再爱别人，我倒是觉得珍惜生命很重要，为别人付出也没什么。但我不喜欢总在歌颂女性先要付出，要抛弃一切，要生儿育女，要红颜薄命。”
“这些作者大多是男性，他们想要教会女性如何的忠于男人，如何的付出一切，怎么去沉醉在爱情的世界里。但人生中也不止有爱情一件事，女性也不一定总要困于此。我不是说不能尝试，不能爱，不能飞蛾扑火，这都是自己的选择，但我不喜欢引导的飞蛾扑火。我会喜欢一个人，会想要保护别人，但我也需要对同样值得的品质和爱。我以为，我的爱带着对比和等价。我没有那么浪漫。”
班里安静了起来，也许从没有人从这个角度去思考问题。大家总是会为故事里的爱情感动，被渲染着觉得自己也是主角。
可虞声声却赤裸裸的剖析，告诉别人，“我其实很自私，我最爱我自己。我不一定要有爱情，我凭喜好做事情。可以恋爱脑也可以不恋爱脑，而不是被规定，我要成为怎么样的女人，拥有如何的爱情。”
张桂平点点头，就像是突然认识到了这个安静却美丽的女孩儿。
怎么从来没有发现自己课堂上有这么一个宝贝呢？又天真又现实，很有想法，还很有灵气，像……水做的一样。通透美丽，清澈而不随波逐流。
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