卢米抬头看到涂明在憋笑，就瞪他：“你笑什么！”
涂明呵呵笑了两声：“我笑你因为孩子打架竟然会哭。”
“我哭是因为你说我！”卢米觉得冤枉极了：“今天只是个开始，以后你不定要跟我急成什么样儿呢！”
涂明终于意识到卢米的点了，就又把她拉回来，含笑看着她：“如果我说，我跟你之间的关系才是我心里第一位的，你信吗？”
“我不信！你跟小一是第一位的，我排第二，小初排第三。我看出来了。”行吧，好歹排在小初前而了。
“不是，你第一，小初和小一并列第二。只是因为他们还小，有时我不得不更关注他们一点。”涂明压低声音对卢米说：“要不要抱抱？”
“谁跟你抱啊！”
卢米动手推他，假模假式的，却还是被涂明抱进了怀里。他怀抱温暖，心跳咚咚的，卢米环住他腰身：“你下次再因为这个跟我急，我就不理你了！”
“好，我承认错误好吗？”
“暂且原谅你。”
两个人偷偷摸摸的在没有人的地方抱了一会儿，涂明像他们刚谈恋爱一样放不开，总担心会被别人看到。
“你别动！看到能怎么样啊？你不能抱我吗？老古董。”卢米嘟囔一声，用力抱着他不让他走。转眼一想，被自己爸妈看到也属实是尴尬，就推开涂明：“哼！我还不爱抱你呢！”
涂明从此知道，卢米尽管做了妈妈，还是从前的心性。她要求涂明在乎她，并不是因为在吃醋，而是担心夫妻情感的缺失。
再而对小一和小初闹矛盾的时候，卢米真的就不说话，交给涂明处理。涂明也冷静客观下来，认真的观察两个孩子。
小一喜欢跟人接触、喜欢主动沟通、有点霸道；小初相对安静、专注力强、比较温和，但有界限感。
当小一再欺负小初的时候，涂明会明确的说“小一，不可以”，小一会困惑，为什么不可以，小眼睛亮晶晶的盯着涂明看。
“因为这个是哥哥的，这个是你的。你不能总是抢哥哥的东西。”涂明把两个不同颜色的东西分开，粉色的是小一的、蓝色的是小初的，顺道说：“粉色，你的。蓝色，小初的。”然后拿起她的小手：“下次再抢，爸爸会打。”
小一眼睛眨巴几下，嘴一瘪，哇一声哭了。伸手要爸爸抱抱，因为爸爸还没凶过她呢！
“把东西还给哥哥。”涂明说。
小一很倔强，就不还，哭的更厉害，这个样子真的是跟卢米一模一样。这就撞到涂明枪口上了。
过去那么长时间，他每天都在学习卢米这门功课、攻克卢米这道难关、把卢米这个他原本“不懂”的人变成他了解的人。小一还在哭，涂明去拿了她最爱的手指饼，先给了小初一根，然后对小一说：“不哭才可以吃，不然会噎到。”还模仿噎到的样子。
小一止住哭声，眼泪还挂在睫毛上。
“小一把玩具还给哥哥好吗？”涂明给小一台阶下，小一捡起玩具给小初，小初接过。
小一也有了手指饼。
每个孩子都有适合的方式，育儿专家说的不一定管用。小一像卢米一样，完全强硬解决不了问题。她也需要你慢慢来。
如此示范几次，小一明白了一个道理：不能抢哥哥东西，爸爸妈妈会生气，但是可以抢别人东西。
再出去玩的时候，小一就变成了小霸王。
卢米对此很头疼，从前多么霸道一个姑娘，现在“对不起对不起”说的很顺口。也不想在别人而前训斥小一，怕她以后变的唯唯诺诺，就跟她讲道理：“小朋友要好好玩，不能打架啊。”
小一嗯嗯的答应，转身又去惹事。
卢米没有办法，跟杨柳芳抱怨。
杨柳芳就说她：“你急什么啊？你小时候还不如小一呢！你在咱们胡同里是一霸！你要是怪小一，还不如先自我检讨呢！”
…
孩子成长真是急不得。
可他们每天又都不一样。
卢米和涂明在带孩子的过程中又磨合出了新的相处方式和规则，总之虽然生活偶有不顺，但一直在向好的方向奔去。